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根据品德课文以儿童故事为主的特点,我们设计了学生“点评故事法”,通过讲中点评、享受感动,听后点评、享受真实,看图点评、享受情感,接龙点评、激励意志等形式,激发儿童主动参与的意识,引导学生自我表现,在潜移默化中提高德育课程的吸引力和感染力.
品德课程实施点评故事法教学探析
【摘 要】
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根据品德课文以儿童故事为主的特点,我们设计了学生“点评故事法”,通过讲中点评、享受感动,听后点评、享受真实,看图点评、享受情感,接龙点评、激励意志等形式,激发儿童主动
【机 构】
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广东省广州市花都区新华五华小学
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2012年7期
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