基于CAS理论的大学生创业教育生态系统特征研究

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高的大学生创业失败率一定程度上意味着高校的创业教育与创业实际之间存在偏差,创业学生对环境的适应能力不足。创业是一项复杂的社会活动,是创业主体与创业生态系统交互的过程,符合复杂系统特征。本文基于CAS 理论,回顾了相关学者对创业教育生态系统构成要素的研究,分析了大学生创业教育生态系统的 CAS 特征表现,得出了重要的启示,以期为提高大学生创业成功率和大学进行有效创业教育提供一定的理论借鉴。
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