【摘 要】
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君君平时吃饭、吃午点都很慢。她并不是因为淘气或是东张西望,只是吃得慢。经常是到了老师要组织活动的时间,她还在不
Jun Jun usually eat, eat lunch is very slow. She
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君君平时吃饭、吃午点都很慢。她并不是因为淘气或是东张西望,只是吃得慢。经常是到了老师要组织活动的时间,她还在不
Jun Jun usually eat, eat lunch is very slow. She is not naughty or looking around, just eat slowly. Often it is time for the teacher to organize activities, and she is still not
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数学是一门基础学科,将信息技术融入数学教学过程之中,将二者有机地整合起来,利用多媒体图文并茂、声影结合的特点,可以充分展示知识形成过程,有效培养学生的观察能力和思维
校委会上,大家正为张萍老师的出勤量化争论不休。有人认为,张老师的爱人在外地工作,婆婆腿脚不方便,四岁的儿子总是感冒,张老师既要照顾婆婆和儿子,又要忙活学生的生物会考,
祝贺《学前教育》杂志复刊20周年。抓好学前教育,做好早期开发,利在当代,功在千秋。愿《学前教育》为跨世纪的幼儿素质教育作出新贡献。
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急性脑梗死是神经内科的常见疾病发病率和致残率均相当高。在急性脑梗死患者病情的发展中，随着患者病情的不断恶化，急性脑梗死的症状越来越严重。由于起病突然，急性脑梗死的症状常于安静休息或睡眠时发病，起病在数小时或1～2天内达到高峰。腔隙性脑梗死患者可以无症状或急性脑梗死的症狀轻微，这种情况以老年人多见。腔隙性脑梗死可以反复发作，有的患者最终发展为急性脑梗死的症状，有的患者病情稳定，多年不变，在预防上持积