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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
A new protoberberine alkaloid from Corydalis yanhusuo W. T. Wang
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
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School of Traditional Chinese Materia Medica, Shenyang Pharmaceutical University, Shenyang 110016, C
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2009年8期
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【摘 要】在高中政治教学中，提问是学生获取和解读信息的主要途径之一，培养学生的提问能力则是提高学生独立思考和创新意识的主渠道。实施“三段六步”教学，更是要求学生有提问的能力。笔者从诱导学生提问，激发质疑兴趣、明确“提问”的入口，促使学生能问、改革教学方法，引导学生克服思维惰性，发现并提出问题等方面论述了培养学生提问的方法和途径。 【关键词】三段六步教学；政治课；提问能力 一、诱导学生提问，激