【摘 要】
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教学模式,作为教学过程的程序性策略体系,伴随着学生和教育环境的改变而改变。在信息技术助推教育变革的背景下,＂翻转教学＂模式正在被广大教育工作者不断的探索和创新。笔者曾
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教学模式,作为教学过程的程序性策略体系,伴随着学生和教育环境的改变而改变。在信息技术助推教育变革的背景下,＂翻转教学＂模式正在被广大教育工作者不断的探索和创新。笔者曾在《探索信息化的翻转教学模式》一文中,对翻转教学的现状与困惑进行了反思,并粗浅地探索了翻转教学方案的设计、微课的制作方法,以及对教师专业发展的促进等内容。在经历了一段时间的教学实践之后,对翻转教学有了更加深刻的体会和认识。
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