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随着我国科学技术的发展,我国教育领域呈现出良好的发展趋势,微课建立在科学技术基础上,在课堂教学中得到了广泛应用.将微课应用到初中地理教学中,可加深学生对地理知识的理解,促进学生学习效率的提升.本文将对初中地理微课应用与课堂教学的融合展开分析研究,通过微课与地理课堂教学的融合达到良好的课堂教学效果,为初中地理教学改革提供科学依据.