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心理学告诉我们：感知和知觉是人类认识事物过程的最初级形式，而观察则是知觉的高级状态，是一种有目的、有计划、有步骤、有组织的持久的知觉活动。观察又是一种主动的、对思维起积极作用的感知活动。
小议初中数学观察能力的培养
【摘 要】
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心理学告诉我们：感知和知觉是人类认识事物过程的最初级形式，而观察则是知觉的高级状态，是一种有目的、有计划、有步骤、有组织的持久的知觉活动。观察又是一种主动的、对思维起
【机 构】
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四川省南部县伏虎中学 四川 南充 637300
【出 处】
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吉林画报（教育百家 A）
【发表日期】
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2014年2期
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