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《义务教育阶段语文课程标准》对学生素质的培养提出了三维目标，其中“情感态度与价值观”这个维度不容忽视。因此，小学语文情感教育至关重要。而如何结合具体课例实施情感教学，需要我们下功夫去思考、去设计。本文旨在通过典型课例设计，让大家对小学语文如何进行情感教学有个大致了解，不当之处请指正。
借课例设计解析小学语文情感教学的路径
【摘 要】
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《义务教育阶段语文课程标准》对学生素质的培养提出了三维目标，其中“情感态度与价值观”这个维度不容忽视。因此，小学语文情感教育至关重要。而如何结合具体课例实施情感教学
【机 构】
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四川省大竹县金鸡乡中心小学 四川 达州 635132
【出 处】
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吉林画报（教育百家 A）
【发表日期】
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2014年2期
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