【摘 要】
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<正>一、学案设计——活动、有序、开放我们所提"导学案"整体上还属于"教学预案"系列,和以往相比不同的是,进一步强化了"学生活动预设"要求,目的是引导教师由"教中心"向"学中
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<正>一、学案设计——活动、有序、开放我们所提"导学案"整体上还属于"教学预案"系列,和以往相比不同的是,进一步强化了"学生活动预设"要求,目的是引导教师由"教中心"向"学中心"转变,以增强教师的服务意识。以下是人教版五年级下册《长方体的认识》一课学案设计。新知探究:1.找一个长方体盒子,指一指哪里是它的面、棱、顶点?2.小组合作,仔细观察几个不同的长方体,你能发现这些长方体
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