论文部分内容阅读
理想的地理教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程.在众多的非智力因素中,兴趣是学生接受教育的感情基础:是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力.因此,兴趣这一非智力因素,在教学过程中的作用已日益引起人们的关注.特别是高考取消地理科以后,地理课在教学过程中利用各种教学手段,培养学生的兴趣尤为重要.我在地理教学中从培养学生的学习兴趣出发,做了以下几个方面的尝试.