陈小凡是长沙市沙湖桥小学的学生，是一位很“有心”的小朋友。他喜欢玩蹦蹦床，一到周末，总要到贺龙体育广场去玩一阵子。一天，他边玩边想，这个蹦蹦床要是自己家的就好了，在家里想什么时候玩就什么时候玩。但这个蹦蹦床很大，又是公共健身器材，是不可能搬到自己家中的。“如果有个小小的蹦蹦床，那该多好哇！”他从心里感慨道。后来，在科学课中，陈小凡获得了“压缩空气有弹性”的知识，这让他高兴不已！于是他想，能不能用压缩空气有弹性的原理，发明一个和蹦蹦床功能一样的玩具呢？一开始，他设计了一个采用两个皮球为弹力来源的跳跳装置，但试用后，发现弹力无法控制，便放弃了。一次，陈小凡发现将打气筒的出气口堵住打气时，能产生很大的弹力，他高兴极了！于是，他决定利用打气筒做一个压缩空气的装置，让它产生足够的弹力将人的身体弹起来。
　　随后，他将这个想法画成草图并附带上说明，一起交给了学校科技创新辅导教师——肖宗文老师。肖老师仔细阅读后，直夸他有创意、想得好呢！接着，通过几个月的努力，在肖老师的指导下，他终于制作完成了这项科技创新作品——音乐跳跳器。
　　该装置在圆筒顶端设置有脚踏板，圆筒中装有活塞，活塞向上运动使空气被压缩，空气压缩后产生的弹力能使人弹起来；越是压缩活塞其弹力就越大，弹力的大小随着人运动强度的大小而改变。而且在两活塞中间连接有一导管，导管内设置有一口哨，空气在两活塞中来回流动便使哨子發出声音，有趣极了！在肖老师的鼓励下，陈小凡为自己能像蹦蹦床一样好玩的音乐跳跳器申请了国家实用新型专利。当他接到印有中华人民共和国国徽的专利证书时，乐得都合不上嘴了！
　　当同学们问起陈小凡经历这次科技创新有何感想时，他认真地说：“经历这样一次发明创新过程，让我的脑子更灵活，想问题更全面了。特别是我喜欢挑战，只要是遇到了困难，我就会想办法解决；当困难克服了，我心里就特别高兴！”
　　这真是：我创新，我快乐；我创新，我成长！同学们，大家都勇敢地迈向科技创新的成长之路吧！
　　（编辑 蓝 忆）