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在教学中,教师应该优化提问艺术,提出最重要、最能激发学生思考的问题;要针对学生个体差异性,采取梯度提问的办法,满足不同程度的学生的需要;并且注意在提问时前后衔接,形成一个完整的体系,从而促进课堂教学有效生成.
优化提问艺术,提升语文课堂教学效率
【摘 要】
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在教学中,教师应该优化提问艺术,提出最重要、最能激发学生思考的问题;要针对学生个体差异性,采取梯度提问的办法,满足不同程度的学生的需要;并且注意在提问时前后衔接,形成
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区实验小学北街校区
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年34期
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