【摘 要】
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小学语文教学中阅读教学不容忽视，其教学质量关乎着学生语文水平高低，阅读教学可谓是小学语文教学的重点内容。语文教学应以阅读为本，但阅读能力并非天生，也应基于阅读教学来实现
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小学语文教学中阅读教学不容忽视，其教学质量关乎着学生语文水平高低，阅读教学可谓是小学语文教学的重点内容。语文教学应以阅读为本，但阅读能力并非天生，也应基于阅读教学来实现，教师应充分掌握语文阅读教学，以确保学生阅读能力及教学质量的提升。阅读教学应采用科学有效的教学方式，教师应教会学生正确的阅读方式。因此，分析“语文意识”支撑下的小学阅读有效教学策略，对小学阅读教学水平提升有着极大现实意义。
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