初中数学课堂教学中的德育渗透路径探析

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随着核心素养的推行,德育在初中教育中越来越受重视。教师的任务是育人成才,相关部门出台了各种政策以推进初中的德育工作。本文首先以初中数学课程教学中融入德育的重要意义为切入点,对初中数学教学中影响德育渗透的负面因素进行了分析,最后探究了初中数学课程开展德育工作的途径,以供交流参考。
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