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苏霍姆林斯基认为:在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者和探索者,而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。根据儿童这一心理特点,在教学过程中,我们要充分发挥学生学习的自主性,让学生主动地探究知识,从而获取知识。
学生数学自主探究能力培养的方法
【摘 要】
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苏霍姆林斯基认为:在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者和探索者,而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。根据儿童这一心理特点,在教学
【机 构】
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海南省澄迈县教师研训中心
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2020年22期
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