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随着互联网信息技术和网络新媒体的发展,高职院校大学生对新媒体的使用积极性越来越高,但新媒体素养有待提高。本文以无锡工艺在校学生为调查对象,对无锡工艺职业技术学院学生的新媒体素养现状进行问卷调查分析,并对问卷调查结果进行交叉统计对比分析,探讨高职院校学生新媒体素养教育存在的问题和原因分析,并提出具体的建议。