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一、现场实践作文。这类作文让学生既有观察又有实践,从动脑动手动口中发展思维,发展语言。由于学生从旁观者变成实践者,不仅能将所见所闻表达出来,更能将自己的体验感受表达出来,易激发学生的感情。我们曾经组织学生进行家务劳动竞赛。全班学生分成四个大组,分别进行切萝卜丝、拣芹菜、削马铃薯皮、炒鸡蛋
趣味作文的四种类型
【摘 要】
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一、现场实践作文。这类作文让学生既有观察又有实践,从动脑动手动口中发展思维,发展语言。由于学生从旁观者变成实践者,不仅能将所见所闻表达出来,更能将自己的体验感受表达
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1993年10期
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