论文部分内容阅读
高中英语学习压力较大,大多数学生面临着高考的应试教育压力.课堂教学的理论枯燥、呆板的教学内容让学生有较大的压力、乏味感,提升课堂教学的幽默性,可以适当的给予学生压力的释放,活跃课堂氛围,让课堂教学提升一定愉悦感,从而提升学生对课堂学习的兴趣.
浅议高中英语课堂中如何运用幽默教学元素
【摘 要】
：
高中英语学习压力较大,大多数学生面临着高考的应试教育压力.课堂教学的理论枯燥、呆板的教学内容让学生有较大的压力、乏味感,提升课堂教学的幽默性,可以适当的给予学生压力
【机 构】
：
河北省曲阳永宁中学
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2016年26期
其他文献
现代教育技术在小学语文课堂中广泛应用,为小学语文教学注入了活力,很快得到广大师生的青睐.本文中,笔者结合自己的教学实践,立足于如何把握好“度”的关系,就现代多媒体技术
提高汉字书写能力不仅能够帮助孩子规范地书写汉字,同时还能培养孩子认真、耐心的良好生活习惯.我国目前的部分小学生汉字书写能力较差,在学习及作业的过程中不能够规范汉字
最近几年,随着金价上涨,世界黄金产量年年上升。但南非黄金产量从1970年达到1000吨最高记录后,年年下降,1987年降到607吨,预计1988年将降到600吨。其主要原因是: 开采深度增
对于现代小学阶段的英语教学工作而言,英语教师的工作重心除了是将基础的英语知识和应用英语的方法教授给小学生之外,最重要的是激发小学生学习英语的积极性,使学生内心可以
目的:通过比较不同骨密度(bone mineral density,BMD)状态的2型糖尿病(Type 2diabetes mellitus,T2DM)老年男性患者性激素及PTH的差异,探讨老年男性T2DM患者骨密度与性激素及
新课程标准要求教师在传授知识的同时，必须把情感教育渗透到教学活动的各个环节，要突破单纯的只注意传授知识和发展智力的局限，善于用语言唤起学生的联想和想象，把培养学生积极的
国际金矿地质与勘探学术会议(ISGGE),于1989年10月11日至1989年10月15日在辽宁省沈阳市东北工学院召开。大会主席关广岳致开幕词,中国黄金总公司副经理崔岚、东北工学院院长