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随着新课改的全面实施和不断深入,高中化学也面临着一系列新的改革要求。高中学生的压力大,教学课时有限,这是导致素质教育目标一直得不到有效落实的主要原因之一,学生无法形成一个整体的知识网络。实际上,高中化学教材中单元之间各个小节有着密切的联系,化学老师可以引进单元整体教学,这样就能帮助学生掌握整体的知识点,同时也能有效解决课时不足的问题。