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近年来，关于中小学学生体质下降问题似乎成了人们日常生活中时常讨论的主流话题。针对这一现实，为使其得到有效地解决，国家及政府相关部门决定在中小学升学考试中加入体育加试这一考试项目；与此同时，其所占分值的比重随着其所受重视程度的增加也在不断的增大。然而，体育考试本身作为一种解决的问题的手段，其带来的影响到底如何，是否能够真正地履行其职责，是否能够积极地发挥其应有的作用，这一点还有待商榷。本文以文献研究为主，试图探讨和分析体育加试政策的实施背景、现状，从而为进一步认识和了解其当前的现状及影响提供相关的理论依据和