“听读背演评”——初中英语早读课有效模式探究

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本文分析了当前初中英语早读课存在的问题,着力探究了“听读背演评”的早读课模式.在早读课上注重朗读背诵,巧设任务,关注学生主体性发挥,在合作探究及语言运用中培养英语兴趣和语感,促进英语学习.
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