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化学教学中赏识教育的三个切入点
化学教学中赏识教育的三个切入点
来源 :学问:现代教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:NewComeMan
【摘 要】
:
美国心理学家罗森塔尔进行的试验研究表明:教师对学生期望越高,学生发展得越好;反之,期望低则向差的方向发展。我在教学实践中从鼓励、创设情境、尊重三个方面为切人点对学生进行
【作 者】
:
赵卫国
【机 构】
:
河南省驻马店一高
【出 处】
:
学问:现代教学研究
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
赏识教育
化学教学
学生期望
试验研究
罗森塔尔
心理学家
学生发展
教学实践
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美国心理学家罗森塔尔进行的试验研究表明:教师对学生期望越高,学生发展得越好;反之,期望低则向差的方向发展。我在教学实践中从鼓励、创设情境、尊重三个方面为切人点对学生进行赏识教育。
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