巧用评价语言,激发学习兴趣

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美国教育家多萝茜曾说过:“如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责.如果一个孩子生活在讽刺之中.他就学会了害羞.如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信.”铉是一句看似与语文课堂教学毫无联系的教育名言.但仔细想想,它正为我们揭示了在课堂教学中“课堂评价语言”扮演的重要角色.课堂评价语言也正像生活中孩子们遇到的批评、谴责、鼓励、肯定,它像一把双刃剑,用错了它会成为一块石头封堵希望之路,使学生丧失学习的信心,使探索的脚步难以启动.用对了又可以成为一架梯子帮助开启学生智慧之门,让创造的激情喷涌而出.
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