重大疫情防控工作下加强大学生爱国主义教育探讨——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例

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本文分析重大疫情防控工作下大学生爱国主义教育呈现的新特点,包括大学生思想的不稳定性、思政课线上教学过程中大学生观点表达的网络化、大学生爱国主义内化呈现脱离实际等,以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例,提出积极利用“互联网+思政课”开展爱国主义教育、以疫情防控工作为“活教材”开展爱国主义教育、结合当地民族传统文化加强爱国主义教育等对策,从而加强重大疫情防控工作下的大学生爱国主义教育。
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