【摘 要】
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目的运用Orem自理理论护理模式构建孤残儿童(患儿)集中手术护理系统。方法采用日常生活活动能力量表(ADL)评估198例患儿自理能力;调查照顾者照顾程度及护士对护理缺陷的补偿
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目的运用Orem自理理论护理模式构建孤残儿童(患儿)集中手术护理系统。方法采用日常生活活动能力量表(ADL)评估198例患儿自理能力;调查照顾者照顾程度及护士对护理缺陷的补偿情况;运用Orem自理理论护理模式对患儿自理能力、照顾者照顾程度进行评估,实施康复护理。比较入院、出院时在洗澡、穿着、转移、用厕、大小便可控制、进食6方面患儿的自理能力和照顾者的护理效果。结果患儿出院时穿着、转移、用厕、大小便可控制、进食5项自理能力显著高于入院时(P<0.05);洗澡自理能力提高不显著(P>0.05);照顾者出院时提供的护理行为正确率显著高于入院时(P<0.05);护士对护理缺陷的补偿情况低于入院时(P<0.05)。结论运用Orem自理理论护理模式构建了患儿自理行为、照顾者提供的照顾行为和护士为患儿所提供的补偿护理行为为一体的护理系统。
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