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高中物理教材融合与二次开发策略--以“电源的电动势和内阻”为例
高中物理教材融合与二次开发策略--以“电源的电动势和内阻”为例
来源 :中学物理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiward
【摘 要】
:
从教材融合与二次开发的角度,比对多套教材择优重组,整合优化实验方案,对"电源的电动势和内阻"一节内容进行了重新设计。通过设疑激趣,充分利用学生的前概念,来创设各种情境,
【作 者】
:
杨浩
徐平川
兰小刚
【机 构】
:
西华师范大学物理与空间科学学院,四川省南充高级中学
【出 处】
:
中学物理教学参考
【发表日期】
:
2020年8期
【关键词】
:
教材二次开发
电源电动势和内阻
教学设计
【基金项目】
:
教育部产学合作协同育人项目(201801043020),四川省研究生教育改革创新项目(445001),西华师范大学教学改革与研究项目(xjjgxh2017111)
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从教材融合与二次开发的角度,比对多套教材择优重组,整合优化实验方案,对"电源的电动势和内阻"一节内容进行了重新设计。通过设疑激趣,充分利用学生的前概念,来创设各种情境,让学生积极参与教学过程,提高教学效果。
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