【摘 要】
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由于旅游专业的专业特点及行业性质,教学中需要设置大量的外语课程。目前我国旅游外语教学存在诸多问题,导致学生语言的实际运用能力与招聘方要求产生差距,行业对外旅游服务
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由于旅游专业的专业特点及行业性质,教学中需要设置大量的外语课程。目前我国旅游外语教学存在诸多问题,导致学生语言的实际运用能力与招聘方要求产生差距,行业对外旅游服务质量不高。本文以江西师范大学旅游专业外语课程设置为例,从课程设置、课时安排、师资配备、教授对象及教材选用等五个方面分析旅游外语教学现状。结果显示,该校在师资配备与教材选用方面做得较好,但外语课程比例较低且多为选修课,导致学生语言学习不具有连贯性,容易出现语言磨蚀现象;缺乏学术英语与第二外语的学习机会。在文章末尾,提出从学校的内部环境与社会的外部环
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