论文部分内容阅读
一、2014年高考文综（政治）命题指向
一件事实是一条没有性别的真理。——纪伯伦
友谊是一棵可以庇荫的树。——柯尔律治
2014年全国及部分省份文综（政治）遵循《考试大纲》和《考试说明》规定的范围考查，坚持“增组合、突主干、凸热点、重人文”原则，一是组合选择题比重加大，无论是全国大纲卷、新课程Ⅰ、Ⅱ卷还是部分省份试卷的组合选择题大多占50%以上，其中以全国大纲卷、新课程Ⅰ、Ⅱ卷、北京卷、安徽卷较为典型高达80%～90%以上。二是突出对主干知识和核心考点的考查，如经济生活：“影响价格因素、价格变动对生产、生活的影响、恩格尔系数、生产与消费、效率与公平、分配制度、财政的作用、宏观调控等”； 政治生活：“公民政治参与的途径和方式、政府的职能、宗旨、基本原则、权力的行使与监督、人民代表大会制度、中国共产党的领导地位及执政方式、国际关系的决定因素、我国外交政策等”；文化生活：“文化对人的影响、文化的多样性与文化传播、文化的继承与发展、文化创新、中华文化的包容性”；生活与哲学：“物质与意识、客观规律与主观能动性、实践决定认识、唯物辩证法联系（整体与部分）、唯物辩证法的实质与核心（对立统一的观点看问题）、矛盾普遍性与特殊性、社会存在与社会意识、人民群众是历史的创造者、价值观的导向作用等。三是凸热点，以年度间国内外重大时事热点、焦点和公众关注的社会问题为背景材料命题是政治学科一以贯之的命题原则，2014年全国及各省份（文综）政治对这一问题的关注度更加凸显，例如：全国大纲卷26题效率与公平、31题、38题（1）（4）全面深化改革、34题政府推进社会救助制度建设；全国新课标卷Ⅰ第16题发展实体经济、38题（1）（2）深化行政审批制度改革、放宽市场准入、39题（2）（3）教育创新；全国新课标卷Ⅱ第14题政府应对雾霾天气应采取的措施、第17题政府购买社会公共服务、第19题《舌尖上的中国》蕴含人文情怀、第38题公民个人信息纳入刑法保护；北京卷第24题“中国梦”诠释传统美德；山东卷第40题（1）（2）电子商务网购、第41题生态文明建设；安徽卷第2题城镇化健康发展、第38题正确处理敲字与书法关系等。四是重人文，强调人文素养和弘扬科学精神的考查，如全国新课标卷Ⅱ第第39题（3）谈“理想、奋斗、价值”； 北京卷第24题“中国梦”诠释仁爱宽厚、孝悌友善传统美德、第28题垃圾分类增强环保意识；山东卷第31题志愿者奉献社会践行社会主义核心价值观，从我做起；安徽卷第38题全民阅读活动有利于加强社会主义精神文明建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养等，充分体现政治学科知识教学寓于德育感化之中的教化功能。
二、如何提高2015年（文综）政治复习效率
（一）一轮复习要夯实基础，过好知识关
首先，考生要积极主动地了解和研究《考纲》和《说明》规定的“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题”四个能力目标，按照目标要求去复习，把握复习的主动权。其次，要认真听老师对考点的点拨，明确高考对每一个考点的要求，做到理解透彻、融会贯通，由于组合选择题的大量增加要培养锻炼发散性思维能力，对主干知识点和核心考点要全面、多元理解把握。万丈高楼平地起，基础是关键，否则达到《考纲》和《说明》规定的四个能力目标便无从谈起。最后，要探究课本，把握好教材。把握教材可遵循的方法：一是“读懂目录”概括总结全书讲什么，如必修2《政治生活》，一至九课讲国体、公民、政府、政体、政党、民族宗教、国际社会、时代的主题和我国的外交；二是“读懂”每单元的知识结构图及单元简介，意义在于构建单元知识网络；三是“读懂”课题、框题和目题，使让教材主体知识明朗化；四是掌握教材的正文，便于细化和量化全面掌握考点；五是思考“专家点评”“相关链接”“探究活动”，有助于考生培养理解、判断、分析、扩展问题的能力及驾驭考点的能力。
（二）二轮和三轮复习要以时政和党的路线方针政策为载体模拟训练
对党和政府在现阶段的路线方针和政策或本年度重大时事，主动感悟基本概念、基本原理及方法论意义，并多角度、深层次地分析问题。
例：某校组织高三学生观看党的十八届三中全会录像，引起大家的热议。有同学说，十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》为我国开启新的改革征程、令人鼓舞、催人奋进；也有同学提出，全面深化改革、收入倍增令人鼓舞，坚持发展、推动经济社会持续健康发展助推中国梦、幸福梦的实现。
材料一党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。
（1）请运用经济生活有关知识，说明发展是解决我国所有问题关键的原因及意义。（8分）
材料二近代以来，面对中华民族的深重灾难，无数仁人志士经过多次“穿鞋子”，已经找到了一条适合自己的发展道路，那就是中国特色社会主义道路。既然找到了合适自己的“鞋子”，中华民族就要坚定信心与决心，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量，实现中华民族伟大复兴“中国梦”，安徽人民和全国人民正在为实现梦想而释放着正能量。
（2）运用历史唯物主义有关知识，说明全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断的科学依据。（8分）
（3）请结合材料从文化生活角度说明如何实现追梦？（12分）
【解析】本题考查经济生活生产与消费、大力发展生产力、处理好效率与公平的关系；考查社会存在与社会意识、社会基本矛盾运动、人民群众是历史的创造者、群众观点和群众路线知识；考查文化生活文化的特点、文化的力量、文化与经济、政治相互交融、文化塑造人生、文化竞争力、建设社会主义核心价值体系知识；按照设问要求寻找材料中关键信息运用相关原理、观点结合材料作答。
【答案】（1）生产决定消费，发展才能不断提高人们的消费水平和生活水平；发展是解决社会主义主要矛盾的需要，也是社会主义的本质要求；发展社会生产力才能为坚持和巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础，充分体现社会主义的优越性；坚持发展才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位；发展才能全面建成小康社会、实现社会主义现代化；发展经济、提高效率才能为公平提供物质基础。
（2）社会存在决定社会意识、社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展，全面深化改革符合我国长期处于社会主义初级阶段实际，发展是解决我国所有问题的关键；先进的社会意识对社会发展起推动作用，发展是促进我国经济社会持续健康发展；社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，通过改革促进社会主义制度的自我完善和发展；改革是动力，使中国特色社会主义充满生机与活力；改革目的使生产关系适应生产力的发展、上层建筑适应经济基础的发展，让人民享受改革成果；人民群众是历史的创造者、发挥人民群众在改革中的主体作用。
（3）文化是人们社会实践的产物，追逐梦想使人民在发展文化的同时享用文化；文化作为精神力量能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，追逐梦想将激励人民坚定信心与决心，以实际行动积极投身中国特色社会主义事业；文化与经济、政治相互交融，用13亿人的智慧和力量促进经济发展、社会和谐；“中国梦”为实现中华民族伟大复兴提供精神动力和智力支持；“中国梦”文化丰富了我国人民丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展；文化生产力在现代经济格局中越来越突出，“中国梦”有利于我国文化生产力和综合国力的提升； “中国梦”促进公民的科学文化修养和思想道德修养的提高、促进社会主义核心价值体系建设。
【破题要点】抓住设题要求的范围，切忌超出范围答题。审题确定设定范围，运用范围内的原理和观点结合材料形成答案要点。
总之，考生只有基础扎实，实现知识、能力和觉悟三者统一，理论联系实际、科学规范答题，才能在高考中取得优异的成绩。
一件事实是一条没有性别的真理。——纪伯伦
友谊是一棵可以庇荫的树。——柯尔律治
2014年全国及部分省份文综（政治）遵循《考试大纲》和《考试说明》规定的范围考查，坚持“增组合、突主干、凸热点、重人文”原则，一是组合选择题比重加大，无论是全国大纲卷、新课程Ⅰ、Ⅱ卷还是部分省份试卷的组合选择题大多占50%以上，其中以全国大纲卷、新课程Ⅰ、Ⅱ卷、北京卷、安徽卷较为典型高达80%～90%以上。二是突出对主干知识和核心考点的考查，如经济生活：“影响价格因素、价格变动对生产、生活的影响、恩格尔系数、生产与消费、效率与公平、分配制度、财政的作用、宏观调控等”； 政治生活：“公民政治参与的途径和方式、政府的职能、宗旨、基本原则、权力的行使与监督、人民代表大会制度、中国共产党的领导地位及执政方式、国际关系的决定因素、我国外交政策等”；文化生活：“文化对人的影响、文化的多样性与文化传播、文化的继承与发展、文化创新、中华文化的包容性”；生活与哲学：“物质与意识、客观规律与主观能动性、实践决定认识、唯物辩证法联系（整体与部分）、唯物辩证法的实质与核心（对立统一的观点看问题）、矛盾普遍性与特殊性、社会存在与社会意识、人民群众是历史的创造者、价值观的导向作用等。三是凸热点，以年度间国内外重大时事热点、焦点和公众关注的社会问题为背景材料命题是政治学科一以贯之的命题原则，2014年全国及各省份（文综）政治对这一问题的关注度更加凸显，例如：全国大纲卷26题效率与公平、31题、38题（1）（4）全面深化改革、34题政府推进社会救助制度建设；全国新课标卷Ⅰ第16题发展实体经济、38题（1）（2）深化行政审批制度改革、放宽市场准入、39题（2）（3）教育创新；全国新课标卷Ⅱ第14题政府应对雾霾天气应采取的措施、第17题政府购买社会公共服务、第19题《舌尖上的中国》蕴含人文情怀、第38题公民个人信息纳入刑法保护；北京卷第24题“中国梦”诠释传统美德；山东卷第40题（1）（2）电子商务网购、第41题生态文明建设；安徽卷第2题城镇化健康发展、第38题正确处理敲字与书法关系等。四是重人文，强调人文素养和弘扬科学精神的考查，如全国新课标卷Ⅱ第第39题（3）谈“理想、奋斗、价值”； 北京卷第24题“中国梦”诠释仁爱宽厚、孝悌友善传统美德、第28题垃圾分类增强环保意识；山东卷第31题志愿者奉献社会践行社会主义核心价值观，从我做起；安徽卷第38题全民阅读活动有利于加强社会主义精神文明建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养等，充分体现政治学科知识教学寓于德育感化之中的教化功能。
二、如何提高2015年（文综）政治复习效率
（一）一轮复习要夯实基础，过好知识关
首先，考生要积极主动地了解和研究《考纲》和《说明》规定的“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题”四个能力目标，按照目标要求去复习，把握复习的主动权。其次，要认真听老师对考点的点拨，明确高考对每一个考点的要求，做到理解透彻、融会贯通，由于组合选择题的大量增加要培养锻炼发散性思维能力，对主干知识点和核心考点要全面、多元理解把握。万丈高楼平地起，基础是关键，否则达到《考纲》和《说明》规定的四个能力目标便无从谈起。最后，要探究课本，把握好教材。把握教材可遵循的方法：一是“读懂目录”概括总结全书讲什么，如必修2《政治生活》，一至九课讲国体、公民、政府、政体、政党、民族宗教、国际社会、时代的主题和我国的外交；二是“读懂”每单元的知识结构图及单元简介，意义在于构建单元知识网络；三是“读懂”课题、框题和目题，使让教材主体知识明朗化；四是掌握教材的正文，便于细化和量化全面掌握考点；五是思考“专家点评”“相关链接”“探究活动”，有助于考生培养理解、判断、分析、扩展问题的能力及驾驭考点的能力。
（二）二轮和三轮复习要以时政和党的路线方针政策为载体模拟训练
对党和政府在现阶段的路线方针和政策或本年度重大时事，主动感悟基本概念、基本原理及方法论意义，并多角度、深层次地分析问题。
例：某校组织高三学生观看党的十八届三中全会录像，引起大家的热议。有同学说，十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》为我国开启新的改革征程、令人鼓舞、催人奋进；也有同学提出，全面深化改革、收入倍增令人鼓舞，坚持发展、推动经济社会持续健康发展助推中国梦、幸福梦的实现。
材料一党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。
（1）请运用经济生活有关知识，说明发展是解决我国所有问题关键的原因及意义。（8分）
材料二近代以来，面对中华民族的深重灾难，无数仁人志士经过多次“穿鞋子”，已经找到了一条适合自己的发展道路，那就是中国特色社会主义道路。既然找到了合适自己的“鞋子”，中华民族就要坚定信心与决心，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量，实现中华民族伟大复兴“中国梦”，安徽人民和全国人民正在为实现梦想而释放着正能量。
（2）运用历史唯物主义有关知识，说明全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断的科学依据。（8分）
（3）请结合材料从文化生活角度说明如何实现追梦？（12分）
【解析】本题考查经济生活生产与消费、大力发展生产力、处理好效率与公平的关系；考查社会存在与社会意识、社会基本矛盾运动、人民群众是历史的创造者、群众观点和群众路线知识；考查文化生活文化的特点、文化的力量、文化与经济、政治相互交融、文化塑造人生、文化竞争力、建设社会主义核心价值体系知识；按照设问要求寻找材料中关键信息运用相关原理、观点结合材料作答。
【答案】（1）生产决定消费，发展才能不断提高人们的消费水平和生活水平；发展是解决社会主义主要矛盾的需要，也是社会主义的本质要求；发展社会生产力才能为坚持和巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础，充分体现社会主义的优越性；坚持发展才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位；发展才能全面建成小康社会、实现社会主义现代化；发展经济、提高效率才能为公平提供物质基础。
（2）社会存在决定社会意识、社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展，全面深化改革符合我国长期处于社会主义初级阶段实际，发展是解决我国所有问题的关键；先进的社会意识对社会发展起推动作用，发展是促进我国经济社会持续健康发展；社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，通过改革促进社会主义制度的自我完善和发展；改革是动力，使中国特色社会主义充满生机与活力；改革目的使生产关系适应生产力的发展、上层建筑适应经济基础的发展，让人民享受改革成果；人民群众是历史的创造者、发挥人民群众在改革中的主体作用。
（3）文化是人们社会实践的产物，追逐梦想使人民在发展文化的同时享用文化；文化作为精神力量能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，追逐梦想将激励人民坚定信心与决心，以实际行动积极投身中国特色社会主义事业；文化与经济、政治相互交融，用13亿人的智慧和力量促进经济发展、社会和谐；“中国梦”为实现中华民族伟大复兴提供精神动力和智力支持；“中国梦”文化丰富了我国人民丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展；文化生产力在现代经济格局中越来越突出，“中国梦”有利于我国文化生产力和综合国力的提升； “中国梦”促进公民的科学文化修养和思想道德修养的提高、促进社会主义核心价值体系建设。
【破题要点】抓住设题要求的范围，切忌超出范围答题。审题确定设定范围，运用范围内的原理和观点结合材料形成答案要点。
总之，考生只有基础扎实，实现知识、能力和觉悟三者统一，理论联系实际、科学规范答题，才能在高考中取得优异的成绩。