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【摘要】新春杨柳万千条，课堂教学显风骚，改变旧貌自主学，革除弊端效率高。本文作者紧密联系教学实际，从创设问题情境、借助质疑问难和驾驭实验平台论述了高中物理教学中培养学生自主创新能力的有效途径。
注重自主学习 增强创新能力——试议高中物理教学中自主创新能力的培养
【摘 要】
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【摘要】新春杨柳万千条，课堂教学显风骚，改变旧貌自主学，革除弊端效率高。本文作者紧密联系教学实际，从创设问题情境、借助质疑问难和驾驭实验平台论述了高中物理教学中培养学生
【机 构】
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江苏启东市江海中学
【出 处】
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启迪与智慧(教育)
【发表日期】
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2013年11期
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