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本文对小实现学英语课堂互动有效性这一课题展开了研究,先是阐明互动行为的本质,接着分析了互动有效性教学对小学英语课堂的重要意义,并给出提升小学英语课堂互动有效性教学的对策。
小学英语课堂互动有效性研究
【摘 要】
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本文对小实现学英语课堂互动有效性这一课题展开了研究,先是阐明互动行为的本质,接着分析了互动有效性教学对小学英语课堂的重要意义,并给出提升小学英语课堂互动有效性教学
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学,
【出 处】
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时代教育(教育教学)
【发表日期】
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2012年04期
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