【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革明确提出,各科任课教师都应该积极改进自身教学,对教学知识内容进行整合.小学语文学科作为小学教学体系中一门重要的基础学科,自然也不例外.教师在开
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新一轮基础教育课程改革明确提出,各科任课教师都应该积极改进自身教学,对教学知识内容进行整合.小学语文学科作为小学教学体系中一门重要的基础学科,自然也不例外.教师在开展教学活动的过程中,应该注重加强单元整合教学的实践,以此促使小学生形成更加系统的语文知识体系,从而实现学科素养的提高.rn单元整合教学的侧重点在于对教学内容的整合与优化,是按照某一特定的主题,将相关的教学资源系统整合,并引导小学生自主学习教学资源,对教学资源中的信息进行整理,以此形成属于自身的语文知识结构体系.小学语文单元整合教学的实践可以促使小学生更快、更深地理解和掌握语文基础知识.由此可见,小学语文单元整合教学的实践是一个十分值得探究的话题.
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