【摘 要】
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道德与法治课程是初中学校落实“德育为首”教学理念的基本媒介,对初中生的人生发展与思想品质有积极的引导作用.为了更好地挖掘初中道德与法治课程的育人资源,让初中生深受
【机 构】
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广东省佛山市顺德区乐从镇桂凤初级中学,广东 佛山,528315
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道德与法治课程是初中学校落实“德育为首”教学理念的基本媒介,对初中生的人生发展与思想品质有积极的引导作用.为了更好地挖掘初中道德与法治课程的育人资源,让初中生深受熏陶,初中道德与法治课程教师应该尝试以综合实践活动组织补充理论教学,让学生们在体验与实践中内化各个做人的道理.本文将从通过学情与教学任务考虑确定实践主题;综合开发生活资源以便引起共鸣;突出学生主体意识以便引其反思三个角度分析初中道德与法治课程应如何落实实践与应用教学改革.
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