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高考真题
阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
素材支持
素材一
傅聪是中国著名翻译家、作家傅雷的长子，是国内观众最熟悉的钢琴家之一，被誉为“中国的钢琴诗人”。傅聪坦言，一生难忘父亲早年的教诲，譬如那句掷地有声的“先做人，其次做艺术家，再次做音乐家，最后做钢琴家”。“父亲是一位典型的五四时期知识分子，一身傲骨，不屈不挠，做事认真，不草率苟且。”正是这些品格，很大程度上影响着傅聪。傅聪说，《傅雷家书》中最让他感动的一句话是：“一个艺术家，永远要保持赤子之心。真正伟大的艺术家都是孤独的，只有孤独才能创造一个新的世界，让这个新的世界去温暖、安慰更多孤独的人。”（详见《作文与考试》2021年8期第18页《傅聪：音乐就是爱，就是一辈子的追求》）
素材二
陈薇是中国为数不多的女将军，中国工程院院士，军事医学科学院生物工程研究所所长。1991年，陈薇从清华大学生物化工专业硕士毕业，已经被深圳一家特别著名的生物医疗公司签约。有一天，陈薇因为要帮导师取一份实验抗体，走进了军事医学科学院。这是一个周恩来总理1951年亲自签署命令成立的单位。当时抗美援朝，美军竟然使用了细菌武器，周总理大为触动，抽调全国顶尖科学家来到这里，担负着国家防御核武器、化学武器和生物武器的特殊使命。当听到这段历史后，陈薇血液翻涌。一边是锦绣般的前程、高薪白领的生活，一边是尖端的研究课题、内心强烈的召唤。这场偶然的“邂逅”改变了她的志向，陈薇主动找到军事医学科学院要求从军。同年4月陈薇如愿被特招入伍。凭着职业敏感和军人的使命，陈薇将抗病毒药物作为主攻方向。从SARS到埃博拉再到新冠病毒……她多年持续与最危险的病毒过招，研发庇佑人民的“生物盾牌”——正是她的赫赫“战绩”，写下了我国生物防疫领域的高光一笔！ 2015年7月，49岁的陈薇晋升少将军衔;2020年8月11日，国家主席习近平签署主席令，授予陈薇“人民英雄”国家荣誉称号，以表彰她在抗击新冠肺炎疫情斗争中做出的杰出贡献。（详见《作文与考试》2020年32期第10页《陈薇：从温柔女学霸到共和国“人民英雄”》）
素材三
2013年，十二届全国人大一次会议上，张京因为形象干练、气质出众和无懈可击的翻译水平而获得了网友的力挺，“冷面女神”“翻译界小赵薇”等称号不绝于耳，很多翻译专业的学生视其为偶像，“女神张京”一时名声大噪。出生于杭州的张京，初中时就立志要当一名外交官，高中顺利考上浙江省一级重点中学杭州外国语学校。在高手云集的杭外，张京的各科成绩始终保持在班级前五，各类英语演讲比赛更是从未跌出过前二。2003年，张京从杭外毕业，选择了外交学院英语专业。大学期间，张京为近在咫尺的理想不放过每一次提高自己外语水平的机会。这样的张京，在外人看来也许很“自私”，因为就连参加学习小组，她也是为了锻炼自己的英语和思辨能力。功夫不负有心人，2007年，张京如愿进入外交部。（详见《作文与考试》2021年16-18期第80页《“最美翻译官”张京：外交部高级翻译是如何炼成的》）
运用提点
这是一则材料作文。材料引用古代杨雄的名言，用比喻的手法阐明了理想的追求与“基础、方法、路径、目标”的关系。杨雄把“修身”喻为“弓”，“矫思”喻为“箭”，“立义”喻为“靶”，认为在前者基础上，开弓射箭定能射中箭靶。这段话可由射箭推及到理想的实现。只要不断加强修养，端正思想，将“义”作为目标，付诸行动，就能实现理想。“据上述材料，能给追求理想的当代青年以启示，请结合对自身发展的思考”由这段话可以明确材料的写作任务，考生应立足于我国两个百年交汇的时代节点，结合自身发展的实际情况，去谈理想的追求与修养、思想、目标、行动之间的关系。不能空发议论，或者只论及他人，罔顾自身。“理想”既可谈个人的梦想追求，也可以谈中华民族伟大复兴梦的实现，若能兼顾二者，将“小我”融入“大我”，文章格局会更高。
理想的实现，受多种因素影响。《傅雷家书》里流淌着傅雷对傅聪的谆谆教诲，我们感受到修养对于事业理想的重要;陈薇为了国家与人民将自己的青春年华无悔付出，她的理想紧紧与“义”相连;张京为实现心中的“翻译梦”而执着追求。这三则素材分别从修养、大义、行动三方面恰切地揭示了与理想的关系。
活用范文
身修思正，志远行笃
山东省高密市第一中学 綦敬仟
星云月影，伴黄卷青灯，我们都在追逐理想的道路上不懈进取。汉扬雄曾以射箭喻人对理想的追求，启迪着我们当代青年当修身正思，立鸿鹄之志;踏莎行远，不辞朝暮之辛。
修身以为弓，矫思以为矢，身修思正，方立理想之基。
修身自古便被认为是齐家治国平天下的基础。何谓修身？择善而从，博学于文，约之以礼，此为成就理想之基。正因为傅聪秉持父亲教诲，以“先做人，其次做艺术家，再次做音乐家，最后做钢琴家”涵养自身品格，在艺术的道路上矻矻终日，终成一代德艺双馨钢琴大师。我们青年学生当奋发向上，拒绝与“佛系”“躺平”之人为伍，唯如此，理想方有所依附。
立义以为的，九万里风鹏正举，理想之目标当为国为民。
顾炎武云：“君子之为学以明道也，以救世也，徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉？”在两个百年交汇之际，青年人当把自身的发展自觉融入中國梦的蓝图。吴向荣留学归来无意繁华都市，扎根于西北大漠种树，用18年的青春换来6万亩绿色，将理想写在了祖国的大地上。 “一个人的名字早晚是要消失的，能把自己微薄的力量投入到强国的事业中，也足以感到欣慰了。”故当意识到细菌病毒关系到国家乃至人类生命安全之时，陈薇毅然抛弃安逸高薪的工作，投身到枯燥乏味艰辛孤苦的科研工作中，从SARS到埃博拉再到狡猾的新冠病毒，她带领团队攻坚克难，研发出一个个“生物盾牌”，为世界人民的健康筑起一道钢铁长城。他们的精神深深影响了我，我在高考志愿书上郑重写下自己的理想——农学专业，愿追随袁隆平院士的脚步为实现他的禾下乘凉梦而奋斗。
奠而后发，发必中矣。俱修养与宏志，思既正矣，则待砥砺躬行。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们不做好高骛远的空想家，维特根斯坦曾言：“我不在云端跳舞，我只贴地步行。”倘若没有日常的艰苦训练及坚持不懈，徐京坤怎能创造“世界首次单人独臂无动力帆船环行中国海”的记录？倘若不是在一次次英语训练中努力付出，张京不会进入外交部，也不会成为今天名噪一时的“最美翻译官”。唯有砥砺躬行，方能筑梦。我作为青年学生，唯有在课堂上勤奋钻研，在实验室里科学严谨做实验，在田间地头认真观察记录，才能离自己的理想越来越近。
想到流沙河的诗，“请乘理想之马，挥鞭从此起程。”新时代青年当修身正心，远志笃行， 前方纵有棘蔓无数，吾辈追梦青年凡心所向，一苇以航，定能叩开理想之门，收获希望。
教师精评
文章紧扣理想与修养、目标、行动的关系，采用并列式结构行文，每个分论点单列成行，条理清晰，也容易让阅卷老师短时间内把握住文章结构脉络。论证采用多种方法，丰富不单调。如“傅雷”“陈薇”例子使用了因果论证方法，分别采用了“正因为……终成……”“故……”的句式，透过分析现象，揭示出理想得以实现的根本原因;“张京”例子使用了假设论证分析，采用了“倘若不是……也……”的句式，从反面进行假设，进而推论论据的真实性，从而有力论证了论点;此外文章多处运用引证，如引用“顾炎武”“流沙河”的名言，增强了论证的说服力和权威性。文章的事例典型丰富，言简意赅，时代性现实性强，能够扣住关键词进行议论。特别是能够注意材料的要求结合自身实际，从学生身份阐明新时代的青年面对理想应当如何去做，而这一点往往是相当部分学生容易忽视的写作任务。此外语言多用四字短语，简练富有文采。
（编辑：于智博）
阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
素材支持
素材一
傅聪是中国著名翻译家、作家傅雷的长子，是国内观众最熟悉的钢琴家之一，被誉为“中国的钢琴诗人”。傅聪坦言，一生难忘父亲早年的教诲，譬如那句掷地有声的“先做人，其次做艺术家，再次做音乐家，最后做钢琴家”。“父亲是一位典型的五四时期知识分子，一身傲骨，不屈不挠，做事认真，不草率苟且。”正是这些品格，很大程度上影响着傅聪。傅聪说，《傅雷家书》中最让他感动的一句话是：“一个艺术家，永远要保持赤子之心。真正伟大的艺术家都是孤独的，只有孤独才能创造一个新的世界，让这个新的世界去温暖、安慰更多孤独的人。”（详见《作文与考试》2021年8期第18页《傅聪：音乐就是爱，就是一辈子的追求》）
素材二
陈薇是中国为数不多的女将军，中国工程院院士，军事医学科学院生物工程研究所所长。1991年，陈薇从清华大学生物化工专业硕士毕业，已经被深圳一家特别著名的生物医疗公司签约。有一天，陈薇因为要帮导师取一份实验抗体，走进了军事医学科学院。这是一个周恩来总理1951年亲自签署命令成立的单位。当时抗美援朝，美军竟然使用了细菌武器，周总理大为触动，抽调全国顶尖科学家来到这里，担负着国家防御核武器、化学武器和生物武器的特殊使命。当听到这段历史后，陈薇血液翻涌。一边是锦绣般的前程、高薪白领的生活，一边是尖端的研究课题、内心强烈的召唤。这场偶然的“邂逅”改变了她的志向，陈薇主动找到军事医学科学院要求从军。同年4月陈薇如愿被特招入伍。凭着职业敏感和军人的使命，陈薇将抗病毒药物作为主攻方向。从SARS到埃博拉再到新冠病毒……她多年持续与最危险的病毒过招，研发庇佑人民的“生物盾牌”——正是她的赫赫“战绩”，写下了我国生物防疫领域的高光一笔！ 2015年7月，49岁的陈薇晋升少将军衔;2020年8月11日，国家主席习近平签署主席令，授予陈薇“人民英雄”国家荣誉称号，以表彰她在抗击新冠肺炎疫情斗争中做出的杰出贡献。（详见《作文与考试》2020年32期第10页《陈薇：从温柔女学霸到共和国“人民英雄”》）
素材三
2013年，十二届全国人大一次会议上，张京因为形象干练、气质出众和无懈可击的翻译水平而获得了网友的力挺，“冷面女神”“翻译界小赵薇”等称号不绝于耳，很多翻译专业的学生视其为偶像，“女神张京”一时名声大噪。出生于杭州的张京，初中时就立志要当一名外交官，高中顺利考上浙江省一级重点中学杭州外国语学校。在高手云集的杭外，张京的各科成绩始终保持在班级前五，各类英语演讲比赛更是从未跌出过前二。2003年，张京从杭外毕业，选择了外交学院英语专业。大学期间，张京为近在咫尺的理想不放过每一次提高自己外语水平的机会。这样的张京，在外人看来也许很“自私”，因为就连参加学习小组，她也是为了锻炼自己的英语和思辨能力。功夫不负有心人，2007年，张京如愿进入外交部。（详见《作文与考试》2021年16-18期第80页《“最美翻译官”张京：外交部高级翻译是如何炼成的》）
运用提点
这是一则材料作文。材料引用古代杨雄的名言，用比喻的手法阐明了理想的追求与“基础、方法、路径、目标”的关系。杨雄把“修身”喻为“弓”，“矫思”喻为“箭”，“立义”喻为“靶”，认为在前者基础上，开弓射箭定能射中箭靶。这段话可由射箭推及到理想的实现。只要不断加强修养，端正思想，将“义”作为目标，付诸行动，就能实现理想。“据上述材料，能给追求理想的当代青年以启示，请结合对自身发展的思考”由这段话可以明确材料的写作任务，考生应立足于我国两个百年交汇的时代节点，结合自身发展的实际情况，去谈理想的追求与修养、思想、目标、行动之间的关系。不能空发议论，或者只论及他人，罔顾自身。“理想”既可谈个人的梦想追求，也可以谈中华民族伟大复兴梦的实现，若能兼顾二者，将“小我”融入“大我”，文章格局会更高。
理想的实现，受多种因素影响。《傅雷家书》里流淌着傅雷对傅聪的谆谆教诲，我们感受到修养对于事业理想的重要;陈薇为了国家与人民将自己的青春年华无悔付出，她的理想紧紧与“义”相连;张京为实现心中的“翻译梦”而执着追求。这三则素材分别从修养、大义、行动三方面恰切地揭示了与理想的关系。
活用范文
身修思正，志远行笃
山东省高密市第一中学 綦敬仟
星云月影，伴黄卷青灯，我们都在追逐理想的道路上不懈进取。汉扬雄曾以射箭喻人对理想的追求，启迪着我们当代青年当修身正思，立鸿鹄之志;踏莎行远，不辞朝暮之辛。
修身以为弓，矫思以为矢，身修思正，方立理想之基。
修身自古便被认为是齐家治国平天下的基础。何谓修身？择善而从，博学于文，约之以礼，此为成就理想之基。正因为傅聪秉持父亲教诲，以“先做人，其次做艺术家，再次做音乐家，最后做钢琴家”涵养自身品格，在艺术的道路上矻矻终日，终成一代德艺双馨钢琴大师。我们青年学生当奋发向上，拒绝与“佛系”“躺平”之人为伍，唯如此，理想方有所依附。
立义以为的，九万里风鹏正举，理想之目标当为国为民。
顾炎武云：“君子之为学以明道也，以救世也，徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉？”在两个百年交汇之际，青年人当把自身的发展自觉融入中國梦的蓝图。吴向荣留学归来无意繁华都市，扎根于西北大漠种树，用18年的青春换来6万亩绿色，将理想写在了祖国的大地上。 “一个人的名字早晚是要消失的，能把自己微薄的力量投入到强国的事业中，也足以感到欣慰了。”故当意识到细菌病毒关系到国家乃至人类生命安全之时，陈薇毅然抛弃安逸高薪的工作，投身到枯燥乏味艰辛孤苦的科研工作中，从SARS到埃博拉再到狡猾的新冠病毒，她带领团队攻坚克难，研发出一个个“生物盾牌”，为世界人民的健康筑起一道钢铁长城。他们的精神深深影响了我，我在高考志愿书上郑重写下自己的理想——农学专业，愿追随袁隆平院士的脚步为实现他的禾下乘凉梦而奋斗。
奠而后发，发必中矣。俱修养与宏志，思既正矣，则待砥砺躬行。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们不做好高骛远的空想家，维特根斯坦曾言：“我不在云端跳舞，我只贴地步行。”倘若没有日常的艰苦训练及坚持不懈，徐京坤怎能创造“世界首次单人独臂无动力帆船环行中国海”的记录？倘若不是在一次次英语训练中努力付出，张京不会进入外交部，也不会成为今天名噪一时的“最美翻译官”。唯有砥砺躬行，方能筑梦。我作为青年学生，唯有在课堂上勤奋钻研，在实验室里科学严谨做实验，在田间地头认真观察记录，才能离自己的理想越来越近。
想到流沙河的诗，“请乘理想之马，挥鞭从此起程。”新时代青年当修身正心，远志笃行， 前方纵有棘蔓无数，吾辈追梦青年凡心所向，一苇以航，定能叩开理想之门，收获希望。
教师精评
文章紧扣理想与修养、目标、行动的关系，采用并列式结构行文，每个分论点单列成行，条理清晰，也容易让阅卷老师短时间内把握住文章结构脉络。论证采用多种方法，丰富不单调。如“傅雷”“陈薇”例子使用了因果论证方法，分别采用了“正因为……终成……”“故……”的句式，透过分析现象，揭示出理想得以实现的根本原因;“张京”例子使用了假设论证分析，采用了“倘若不是……也……”的句式，从反面进行假设，进而推论论据的真实性，从而有力论证了论点;此外文章多处运用引证，如引用“顾炎武”“流沙河”的名言，增强了论证的说服力和权威性。文章的事例典型丰富，言简意赅，时代性现实性强，能够扣住关键词进行议论。特别是能够注意材料的要求结合自身实际，从学生身份阐明新时代的青年面对理想应当如何去做，而这一点往往是相当部分学生容易忽视的写作任务。此外语言多用四字短语，简练富有文采。
（编辑：于智博）