11月15日 星期五 天气：阴
　　下课铃响了，可我还沉浸在晓坤老师的修辞课里不能自拔。尤其是今天刚学的反复修辞，真是太有吸引力了！正陶醉在修辞之中呢，突然一声叫喊，打破了我的“美梦”——“‘馬三吉’，你发什么呆呢？”不用说，又是我那个“倒霉催的”同桌——李梦琦！
　　我装作生气地转头，立马迎上了李梦琦“贱贱的”笑容，只见他笑嘻嘻地说道：“哥们儿！你说这反复和排比……”他话说一半，然后用眼睛瞄着我。
　　“哎，真是上辈子欠了你的！来吧，我给你好好讲讲。首先，这两种修辞写法不同。‘反复’和‘排比’都是有部分内容是重复出现的，但重复的内容不同。‘反复’根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现;‘排比’则是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来。你看这两个句子。”我指向笔记本。
　　①周总理，我们的好总理，你在哪里呵，你在哪里？
　　②月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。
　　“我知道了！第①句中的重复出现的‘你在哪里’用的是反复的修辞手法;第②句中重复出现的‘有时像’是排比！”同桌说。
　　我点点头，接着说：“其次，这两种修辞的作用不同。‘反复’的作用是为了强调某种意思和语气，突出某种情感，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上。‘排比’的作用是行文有节奏感，朗朗上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心，侧重点不在相同的词语上。还以刚才的例句为例，第一句的‘你在哪里呵，你在哪里？’是句子的反复，重点表达了人民对周总理的尊敬热爱和深切的想念、不舍。第二句虽然句中有三个‘有时像’，但是这不是重点，重点是月亮的三种不同的形状——镰刀、小船和圆圆的镜子。”
　　同桌若有所思地点点头，我趁热打铁道：“第三，这两种修辞的‘数量’不同。‘反复’中相同的词语或句子出现两次或两次以上就行，而‘排比’中结构相似的短语或句子必须有三项或三项以上。例如：
　　①盼望着，盼望着，东风来，春天的脚步近了。（这是反问）
　　②下课以后，同学们在操场上活动，有的打篮球，有的跳绳，有的玩儿老鹰捉小鸡。（这是排比）
　　第四，‘反复’可分为连续反复和间隔反复。例如：‘恭喜恭喜！你真是好运气。’这句是连续反复。‘风雪一天比一天大，人们的干劲一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天堆得高，为竹滑道修的架在两座高山之间的竹桥，也一天比一天往上长。’这句是间隔反复。最后，‘反复’用在不同的文章里，作用也不同：用在说理性文章中，起强调作用;用在抒情写景的文章中，可以增强文章的感染力。”我“长篇大论”般的“指点”，让李梦琦有了一种“恍然大悟”的感觉，他笑着对我说：“哈哈，我终于懂了，终于懂了！！！”
　　“哈哈，活学活用啊，你这不也用上了反复修辞了吗？”我高兴地说。