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在素质教育的框架下,应试教育时期的教学方法已经落后,教师应该注重改革.由于语文既是一门与人们生活息息相关又是综合性较强的学科,导致教师们在转变的过程中,对于教学方式的掌握和教材知识的重点性把握不准.语文学科与数学、化学、物理等理科不同,语文教学的创新性对于语文教学课堂的最优化起着至关重要的作用.