【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第78~79页。教学目标:1.通过量、拼等方法探索和发现三角形的内角和等于180°,能根据这一知识解决"已知三角形两个内
【机 构】
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江苏省射阳县明达双语小学; 江苏省盐城市教育科学研究院;
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第78~79页。教学目标:1.通过量、拼等方法探索和发现三角形的内角和等于180°,能根据这一知识解决"已知三角形两个内角的度数,求第三个内角的度数"的问题。2.通过讨论、争辩、操作、推理等培养学生的思维能力和解决问题能力,培养学生的空间观念,使学生的创新能力得到发展,使学生初步掌握由特殊到一般的逻
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