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提升目前师范类学生的理论和实践能力,是现阶段综合院校师范教育改革的客观要求,是建构人才培养模式的新课题。从实际出发,针对当前师范生培养模式中的问题,提出了四位一体的师范生培养模式,并指出了在提升师范生理论知识、实践能力和教学实习等方面的创新之处。
师范类专业学生四位一体实践教学模式的探究
【摘 要】
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提升目前师范类学生的理论和实践能力,是现阶段综合院校师范教育改革的客观要求,是建构人才培养模式的新课题。从实际出发,针对当前师范生培养模式中的问题,提出了四位一体的
【机 构】
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河北农业大学
【出 处】
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河北农业科学
【发表日期】
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2010年10期
【基金项目】
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河北农业大学第七批教育教学研究项目（10-B15）
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