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活力教育旨在将教育的主体地位真正回归给学生,创造条件培养具有生命活力的新生代。活力课堂是推行活力教育的主阵地,是充满生机、兴趣盎然、师生互动的舞台。本文结合教学实践,就如何构建中学化学活力课堂进行了探索和思考。
构建中学化学活力课堂的探索与思考
【摘 要】
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活力教育旨在将教育的主体地位真正回归给学生,创造条件培养具有生命活力的新生代。活力课堂是推行活力教育的主阵地,是充满生机、兴趣盎然、师生互动的舞台。本文结合教学实
【机 构】
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苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学
【出 处】
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科学大众：科学教育
【发表日期】
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2014年12期
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