课程思政融入《构成设计》课程教学策略探析r——以《平面构成基本要素——点、线、面》课程为例

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“立德树人”是教育的根本任务.在课程思政全面实施的背景下,探讨思政课如何与设计专业课程有效融合,“思政”元素如何在设计专业教育上找到很好的切入点.文章以《平面构成基本要素——点、线、面》为例,多方面展开分析,充分运用问题式学习法,在教师传授知识的同时引导学生认同中国传统文化,树立文化自信;注重创新及知识产权保护,培养正确的价值观.
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