论文部分内容阅读
针对材料物理学发展现状，从教学内容建设、教学方法和手段建设、实验教学平台建设等方面对材料物理学平台课建设进行了探讨，以达到教学效果与质量的提高和高素质创新人才培养的需要。
浅析材料物理学平台课建设
【摘 要】
：
针对材料物理学发展现状，从教学内容建设、教学方法和手段建设、实验教学平台建设等方面对材料物理学平台课建设进行了探讨，以达到教学效果与质量的提高和高素质创新人才培养的
【机 构】
：
西南大学材料科学与工程学院
【出 处】
：
科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
：
2009年20期
其他文献
如何做好班主任工作，真正成为学生的良师益友；怎样把话说到学生的心坎上，引导学生提高学业成绩．增强自信心和荣誉感是我多年来一直在苦苦思索的问题。结合多年的教育教学实践，谈一
本文通过实验得知，分级教学法比传统教学法更有利于提高学生的理论知识水平、技术技能和各种能力，并且可以提高学生对所学知识的记忆保持量，有利于提高学生的自学能力、教学能力
随着信息技术、通信技术的迅猛发展，图书馆向着多样化方向发展，服务方式也向着数字化、网络化方向发展。图书馆员的素质教育具有极其重要的意义。只有具备了良好的素质修养才能
高等学校的教学改革需要管理体制的改革与之相配套。高等学校教学运作配套管理包括教学管理、学生管理、人事管理、科研管理、行政管理和后勤管理等，它们共同构成高等学校教学
作为协调大学内部利益关系的大学治理结构需要重视各利益相关者的权力诉求。为此，从利益相关者的视角，准确把握这些利益群体的特点，不断建立“向学院放权，增强学院的办学自主性；向
中国近代著名的翻译家严复所提出的“信达雅”翻译标准在中国翻译历史上占有极为重要的地位。不少学者认为严复自己在翻译过程中都没有恪守这一标准。尤其是在“信”方面，严复
培养有知识、强能力和高素质的专业人才一直是高等学校的重要目标之一。针对高校计算机类专业毕业生的专业知识和能力不足,华南农业大学在计算机类专业中探索＂以问题求解为核