18F-FDG PET/CT和MRI及血浆EB病毒水平对鼻咽癌局部复发的诊断价值研究

来源 :中国肿瘤临床 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanfanzp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:比较18F-FDG PET/CT、MRI 在鼻咽癌局部复发和放疗后改变的鉴别诊断中的应用价值,并确定更合适的 SUVmax 诊断阈值,探索血浆 EBV-DNA 在发现鼻咽癌复发转移方面的意义。方法:选取 2015 年 1 月至 2020 年 2 月期间放疗结束至少 6 个月后在福建省肿瘤医院进行复查的鼻咽癌患者 208 例,均进行 MRI、PET/CT 及 EB 病毒 DNA 检查(均在 1 个月内完成)。以活检病理结果或影像学的密切随访(至少 1 年)作为诊断鼻咽癌是否局部复发的标准,对患者的影像检查结果及相关参数进行比较分析。结果:共有 83 例患者确诊为鼻咽癌局部复发,125 例确诊为无局部复发,后者中 77 例伴有区域复发和(或)远处转移。PET/CT 和 MRI 对鼻咽癌局部复发的诊断敏感性、特异性、准确性分别为 89.2% vs. 67.5%,90.4% vs. 92.0%,89.9% vs. 82.2%。当诊断临界值 SUVmax=3.85 时,PET/CT 的诊断准确性最高,与 SUVmax=2.5 相比,特异性(89.6% vs. 68.0%)和准确性(89.4% vs.78.4%)均有显著提升。对纳入患者中治疗失败患者的 EB 病毒 DNA 分析发现,局部复发患者的血浆 EBV-DNA 检测敏感性低于区域复发或远处转移患者。局部复发肿瘤患者的 SUVmax 值与血浆 EBV-DNA 存在相关性。结论:18F-FDG PET/CT 对鼻咽癌局部复发和放疗后改变的鉴别诊断效能优于 MRI。SUVmax 诊断阈值设为 3.85 时可获得更好的诊断效能。血浆 EBV-DNA 检测在鼻咽癌区域复发和远处转移方面较灵敏,局部复发者的阳性率并不高,对这部分患者的诊断价值仅提供参考。
其他文献
花岗岩型铀矿中铀的来源问题,长期以来是铀矿床学研究的热点问题之一。大多数学者认为其成矿物质主要来源于花岗岩本身的含铀副矿物,然而对于含铀副矿物热液蚀变行为研究较少。鹿井铀矿田位于诸广山复式岩体的中部,是华南最主要花岗岩型铀矿田之一,碎裂蚀变岩型铀矿化在该矿田内占主导地位。小山铀矿床位于鹿井矿田中部,是近些年新发现的碎裂蚀变岩型矿床。本文以钻孔ZK1-1为研究对象,对热液蚀变带开展了精细矿物学研究。
在新课标背景下,创新课堂教学模式已经成为教学改革的必由之路。初中语文教学中,教师要引进并运用好群文阅读教学策略,以实现读写的深度融合,培养学生的阅读思维,提高阅读技能。在具体教学中,教师应采用群文阅读模式,让学生进入文本,逐步完成语言建构任务,以此达到激发学生写作灵感的目的,真正实现读与写的有机融合,实现提升学生综合运用语言能力的目标。本文基于教学实践,积极探究了新中考背景下,基于群文阅读理念的初
目的 建立基于多参数MRI影像组学及临床特征的机器学习预测模型,并评价其治疗前预测鼻咽癌(nasopharyngeal carcinoma, NPC)远处转移风险的效能及临床应用价值。材料与方法 回顾性分析2010年6月至2017年9月来自三家医院的1393例经病理证实的NPC患者的临床资料及MRI图像(训练队列1049例、外部验证队列344例)。用ITK-SNAP勾画感兴趣区并用Pyradiom
目的:本研究通过分析早期营养干预的最佳时机,探讨早期营养干预在老年鼻咽癌病人放疗中的应用效果。方法:前瞻性收集101例鼻咽癌放疗病人的临床资料。以营养状况为主要预后变量,采用受试者工作特征曲线(receiver operating characteristic, ROC曲线)计算早期营养干预的最佳截止时间。根据最佳截止值分为早期营养干预组和晚期营养干预组,比较两组病人的基线和结局指标。进一步采用K
教育关系主要指教育者、教育对象、教育影响三者在教育活动中所发生的联系。教育者侧重于“教”,是引导者;教育对象侧重于“学”,是成长者;教育影响则通过教育内容将教育各要素整合起来。儒家经学教育关系由此可以划分出“经”与师、“经”与生、师与生三对关系。分而观之,三对关系呈现出如下特点:尊“经”并注重对“经”的原意探究但并不否认学生主体体悟的自由;强调教师的传道但并不抹杀师生自成一家之言的创新;尊重教师权
在我国社会经济的不断发展下,我国政府和相关教育部门在教育领域做出了较大努力,也实施了较大创新改革,尤其是针对人才培养,指明了新的方向,提出了新的方法,将综合型高素质人才培养当作最终的目标。在高校思想政治教育当中,教师必须科学应用网络新媒介和技术,不断创新和完善思政教学模式,优化最终的教学效果,这也是促进时代和社会发展的主要体现。文章主要探索线上线下混合式教学模式在高校思政教学中的应用意义、挑战和对
使用无指向性次级声源对空间区域进行有源噪声控制会导致空间内声场不规律,在控制点处降噪的同时会造成控制区域外的其他区域噪声增大的不良影响。提出使用具有指向性的相控阵平面扬声器阵列代替传统无指向性扬声器,实现指定区域有源降噪并且减少对其他区域的影响。对一个区域进行有限元声场仿真,分别用单扬声器和扬声器阵列作为次级声源对0°、30°和45°方向上的指定区域进行噪声控制,控制前后对比表明,扬声器阵列的降噪
期刊