中考数学试题中的跨学科知识问题

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近几年的中考数学试题中,以其他学科为素材的跨学科知识渗透问题,成为全国各省、市数学命题的热点.这类试题,不仅题材新颖,富有创意,而且能有效地考查学生适应新问题、接受新知识、综合运用各学科知识、解决实际问题的能力.下面以2010年部分省市中考数学试题为例分类说明. In recent years, senior high school entrance examination math test questions, interdisciplinary knowledge to other subjects as the material infiltration, the provincial provinces and cities become the hot topic of mathematics .This type of questions, not only novel and creative, and can effectively examine the students to adapt to the new Problems, accept new knowledge, comprehensive use of knowledge of various disciplines, to solve practical problems.The following part of the 2010 provincial exam questions as an example of classification.
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活动背景    金门烈屿乡西口小学的老师要带领学生来厦门考察,并和我校开展手拉手活动。这是难得的教育资源,为此,我们结合“我们生活的地方”这一活动主题,设计了“欢迎你,金门小朋友”这一补充活动,让学生在看一看、说一说,议一议、想一想,玩一玩中感受生活。通过为此次“金门小朋友社区一日游”的活动出谋献策,扮演好小主人的角色,增进两岸小朋友间的友谊。     活动目标    1.了解周围好玩的地方。  
叔叔送给我一个指南针,我非常喜欢。  我摆弄着指南针,脑子里忽然冒出一个疑问:指南针会一直指着南方吗?我把它倒过来,指南针摇晃不定,我以为它不会指南了,可摇晃了一会儿,又回到原来的地方——指向南边。我又把指南针向左倾斜,指南针歪了,可是仔细一分辨,它那红色的指针还是一丝不苟地指着南方。  第二天,我把指南针放在书桌上玩。摆弄了几下,突然发现红色的针不再指着南方了。这是怎么回事?我观察了一下四周,顺