【摘 要】
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儿童习得母语是件很自然的事情,而学习外语却要经历如此艰辛的过程,人们不禁开始探索母语习得的奥秘。本文分析母语习得理论及其与外语学习的关系,并给外语学习者及外语教师
【机 构】
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长沙理工大学外国语学院,长沙理工大学外国语学院 湖南长沙410076,湖南长沙410076
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儿童习得母语是件很自然的事情,而学习外语却要经历如此艰辛的过程,人们不禁开始探索母语习得的奥秘。本文分析母语习得理论及其与外语学习的关系,并给外语学习者及外语教师提出了相关建议,以期在外语的教与学中取得更好的效果。
It is a natural thing for children to acquire their mother tongue, and learning a foreign language has to go through such an arduous process. People can not help but begin to explore the mysteries of mother-tongue acquisition. This article analyzes the relationship between mother-tongue acquisition theory and foreign language learning, and proposes relevant suggestions to foreign language learners and foreign language teachers in order to achieve better results in foreign language teaching and learning.
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