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一、启发式教学不等于单纯的提问启发式教学是教师根据教学目标,从学生的知识基础、年龄特点等实际出发,遭循辩证唯物主义的认识论,采用各种生动、活泼的手段,引导学生积极思维,使他们主动地获取知识、发展智能的一种积极的双向的教学法。
体育教学中的五个不等式
【摘 要】
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一、启发式教学不等于单纯的提问启发式教学是教师根据教学目标,从学生的知识基础、年龄特点等实际出发,遭循辩证唯物主义的认识论,采用各种生动、活泼的手段,引导学生积极思
【机 构】
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浙江省绍兴鲁迅中学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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1998年1期
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