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我从事幼儿教育工作多年，接触到的家长也各不相同，有的来去匆匆，为了工作、生活，顾不了孩子的；有的认为孩子年龄小，来幼儿园只是玩，好让父母安心工作的；还有的认为孩子送到了幼儿园；就是老师的事情的；更有坚持主动与教师沟通联系，携手共同教育孩子的。而通过我个人多年来对部分幼儿的跟踪了解发现，凡是后期发展比较好的幼儿，大多是其家长主动与教师沟通比较多的，而其家长的这种沟通习惯也一定会延续到小学、中学，甚至大学。我想，正是家长的这种沟通习惯，有效地促成了孩子日后的健康成长。