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本文就活化英语课堂教学过程与方法运用策略作分析,旨在阐述运用情境化教学环境氛围来优化学习过程,为学生搭建自由表达的平台。为学生创设富有开放性和生活化的学习载体,促进知识技能内化生成。
活化课堂学习过程 激活学生认知思维——提高中学生英语综合表达运用能力的策略
【摘 要】
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本文就活化英语课堂教学过程与方法运用策略作分析,旨在阐述运用情境化教学环境氛围来优化学习过程,为学生搭建自由表达的平台。为学生创设富有开放性和生活化的学习载体,促
【机 构】
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江苏省盐城市射阳县特庸初级中学
【出 处】
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中学生英语(初中版)
【发表日期】
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2013年2期
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