【摘 要】
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习作教学在语文教学中占有及其重要的地位,但是有许多学生却害怕写作文,甚至逃避作文。引用学生的话就是“无话可说,无话可写”。如果教师能以多样性和综合性的训练形式调动
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习作教学在语文教学中占有及其重要的地位,但是有许多学生却害怕写作文,甚至逃避作文。引用学生的话就是“无话可说,无话可写”。如果教师能以多样性和综合性的训练形式调动学生写作的积极性,激发他们创作的热情,帮助学生克服畏惧作文的心理和厌烦作文的情绪,他们将自觉、主动、快快乐乐地写作文了。
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