浅谈朗读教学中的点拨

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蔡澄清先生对“点拨”的总体教学定位时说过,“所谓‘点’,就是点要害,抓重点;所谓“拨”,就是拨疑难,排障碍。而“点”与“拨”有时是紧密相连,结合一体的”。这就告诉我们“点”与“拨”既有相通共融的一面,又有独立自在的一面。
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