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知识经济时代的来临和中国加入世贸组织,都给我国教育带来了前所未有的发展机遇,同时我国教育也将面临巨大冲击与改革.新的教育观、人生观、质量观、发展观的确立,赋予人的自身发展、人才培养规格与质量新的内涵,因而,对教师整体素质和师德建设也提出了新的更高的要求.笔者从教师的心理需要出发,对加强师德建设提出一些看法.