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文章通过对包括巴西开放大学（UAB）在内的移动学习机构实践效果的分析，以及学生对移动学习理论讲授、实践操作和评价体系三个方面的建议和要求，试图揭示巴西移动学习的实践发展进程以及所面临的问题，并提出诸如移动学习的社会问题研究、移动学习教学法研究等今后巴西移动学习研究的新领域。
巴西移动学习的发展与挑战
【摘 要】
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文章通过对包括巴西开放大学（UAB）在内的移动学习机构实践效果的分析，以及学生对移动学习理论讲授、实践操作和评价体系三个方面的建议和要求，试图揭示巴西移动学习的实践发展进
【机 构】
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天津广播电视大学
【出 处】
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生产力研究
【发表日期】
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2012年7期
【基金项目】
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天津市哲学社会科学规划课题“中外合作办学双语教学创新模式外语学习策略研究”（TJYwl0-2-581）
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